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Fechas importantes promoción 20xx-20xx:
Apertura próxima convocatoria: agosto, 20xx
Cierre de convocatoria: mayo, 20xx
Inicio de clases: septiembre, 20xx
| Información actual | Propuesta |
| Descripción del programa El Doctorado en Estudios Culturales (DESC) tiene como objetivo formar recursos humanos especializados en el conocimiento y análisis de los estudios culturales. El programa ofrece un espacio integral de formación teórica y metodológica en sus diferentes líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC): Identidad, frontera y migración; Memoria, historia y patrimonio cultural; Género, sexualidad y poder; y Cultura y mundo digital. Se trata de un programa de investigación centrado en la comprensión y análisis de los procesos simbólicos teniendo como núcleo principal el estudio de la diversidad cultural en sus múltiples expresiones.El Doctorado en Estudios Culturales (DESC) se creó en 2016 como programa escolarizado que tiene una duración de tres años. Además de que se caracteriza por tener un énfasis en la investigación, también impulsa la vinculación de las y los estudiantes con la comunidad a través del Laboratorio de Proyectos Culturales. Asimismo, promueve la movilidad nacional e internacional en el IV y V semestre. Los cursos se imparten de manera presencial en la ciudad de Tijuana. | DescripciónEl Doctorado en Estudios Culturales (DESC) inició en 2016 con el propósito de formar investigadoras e investigadores especializados en la comprensión y análisis de los procesos simbólicos, teniendo como núcleo principal el estudio de la diversidad cultural en sus múltiples expresiones. Además de su énfasis en la investigación, también impulsa la vinculación de las y los estudiantes con la comunidad a través del Laboratorio de Proyectos Culturales. El programa ofrece un espacio integral de formación teórica y metodológica en sus diferentes líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC): Identidad, frontera y migración; Memoria, historia y patrimonio cultural; Género, sexualidad y poder; y Cultura y mundo digital. El DESC tiene una duración de tres años y se imparte en modalidad presencial en las instalaciones de El Colef en la ciudad de Tijuana. Durante los seis semestres del Doctorado, se consideran las siguientes etapas: Escolarizada presencial: cursos que fortalecerán el conocimiento teórico, metodológico y de especialidad. Movilidad: el programa ofrece la posibilidad de cursar materias y realizar estancias de investigación en instituciones nacionales y extranjeras durante los semestres IV, V y VI. Ver catálogo de instituciones en convenioTrabajo de campo El DESC forma parte del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) en la categoría de Posgrados Públicos de Investigación. Las personas aceptadas cuentan con el acompañamiento de El Colef para gestionar una beca de manutención otorgada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti). |
| ObjetivoEl programa de Doctorado en Estudios Culturales tiene el propósito de formar recursos humanos de alto nivel con capacidades para la generación y aplicación de conocimiento original en el campo de los estudios culturales. Con un enfoque multidisciplinario y un énfasis en la antropología y la sociología, este programa ofrece una formación especializada para el análisis e interpretación de los componentes simbólicos que configuran las identidades y la migración, la memoria social, la historia, las relaciones de poder, el género, la sexualidad y las relaciones sociales en general. 1. Formar profesionales capacitados para la investigación básica o aplicada en el campo de los estudios culturales. 2. 3. Formar profesionales con capacidades para la gestión cultural y la incidencia social orientadas hacia el bienestar de las comunidades locales. | ObjetivoFormar investigadoras e investigadores de alto nivel con capacidades para la generación y aplicación de conocimiento original en el campo de los estudios culturales. Con un enfoque multidisciplinario y un énfasis en la antropología y la sociología, este programa ofrece una formación especializada para el análisis e interpretación de los componentes simbólicos que configuran las identidades, la migración, la memoria social, la historia, las relaciones de poder, el género, la sexualidad y las relaciones sociales en general. 1. Formar profesionales capacitados para la investigación básica o aplicada en el campo de los estudios culturales.2. Fomentar espacios de participación donde las y los estudiantes se integren en equipos multidisciplinarios para la investigación y análisis riguroso de los problemas socioculturales, en particular sobre las regiones fronterizas.3. Formar profesionales con capacidades para la gestión cultural y la incidencia social orientadas hacia el bienestar de las comunidades locales. |
| Perfil de ingresoLos aspirantes a ingresar al programa deben contar con las siguientes características: Ser egresado de alguna maestría a en estudios culturales, o afín a las | Perfil de ingreso El DESC está dirigido a personas con vocación investigadora, interesadas en profundizar en el análisis crítico de los procesos simbólicos y la diversidad cultural en sus múltiples expresiones. Se espera que las y los aspirantes cuenten con: Ser egresado de alguna maestría en estudios culturales, o en ciencias sociales o humanidades;Demostrar interés en investigación científica, particularmente en torno a la dimensión cultural de los fenómenos sociales contemporáneos;Tener interés y conocimiento en algún tema enmarcado dentro de las LGAC del programa;Contar con habilidades para la argumentación, la escritura y el desarrollo creativo de un proyecto de investigación;Comprensión lectora y oral de español e inglés.Dedicación exclusiva y de tiempo completo al programa. RequisitosParticipar en el proceso de admisión y entrega de documentos según lo establece la convocatoria;Título de maestría;Certificado de estudios de maestría con promedio mínimo de 8/10 o su equivalente;Obtener como mínimo 950 puntos en Examen Exani III del CENEVAL;Asistir a la entrevista presencial o virtual según corresponda;Propuesta de proyecto de investigación;Carta de exposición de motivos;Dos cartas de recomendación académica;Semblanza profesional (máximo 500 palabras);Currículum vitae. |
| Perfil de egresoLas y los egresados del DESC contarán con las siguientes competencias profesionales: ConocimientosConocimiento y análisis crítico y riguroso de teorías y perspectivas contemporáneas acerca de la cultura y los procesos culturales.Capacidad para elaborar y aplicar conocimiento original en alguna de las especialidades del programa.Conocimiento de las principales metodologías, técnicas y métodos de investigación de los problemas socioculturales. HabilidadesCapacidad para elaborar y dirigir proyectos de investigación básica y aplicada sustentados teórica y metodológicamente, cuyos resultados sean de potencial insumo para usuarios del sector público y privado.Capacidad para proponer líneas de investigación y formar equipos de trabajo.Desempeño como docente en el área de los estudios culturales.Desempeño como analista y consultor de políticas, programas y proyectos culturales comunitarios con impacto social e institucional.Valores Compromiso con el rigor en la investigación científica y el desempeño profesionalEspíritu crítico y reflexivo sobre los procesos culturalesConciencia ética y de responsabilidad social en el quehacer profesionalTolerancia y respeto a la diversidad de ideasActitud crítica para la superación permanente de sus capacidades | Perfil de egresoLas y los egresados del DESC contarán con las siguientes competencias profesionales: ConocimientosConocimiento y análisis crítico y riguroso de teorías y perspectivas contemporáneas acerca de la cultura y los procesos culturales;Capacidad para elaborar y aplicar conocimiento original en alguna de las especialidades del programa;Conocimiento de las principales metodologías, técnicas y métodos de investigación de los problemas socioculturales. HabilidadesCapacidad para elaborar y dirigir proyectos de investigación básica y aplicada sustentados teórica y metodológicamente, cuyos resultados sean de potencial insumo para usuarios del sector público y privado;Capacidad para proponer líneas de investigación y formar equipos de trabajo;Desempeño como docente en el área de los estudios culturales;Desempeño como analista y consultor de políticas, programas y proyectos culturales comunitarios con impacto social e institucional. ValoresCompromiso con el rigor en la investigación científica y el desempeño profesional;Espíritu crítico y reflexivo sobre los procesos culturales;Conciencia ética y de responsabilidad social en el quehacer profesional;Tolerancia y respeto a la diversidad de ideas;Actitud crítica para la superación permanente de sus capacidades. |
| Plan de estudiosÁreas del programa El doctorado tiene una duración de tres años, distribuidos en seis semestres. El programa se integra por cuatro áreas de formación: a) Teórica, b) Metodológica, c) Especialización, d) Investigación. Los objetivos de cada una de estas áreas son los siguientes: a. Área teórica b. Área metodológica c. Área de especializaciónEl doctorado ofrece 4 áreas de especialización que tienen por objetivo la revisión crítica y sistemática de los debates asociados a cada área, y cada una se compone de materias obligatorias y optativas, por lo cual, los estudiantes deberán cursar dos materias obligatorias dentro del primer año, y una materia optativa durante el tercer semestre, según se muestra en el mapa curricular d. Área de investigaciónEsta área se centra en el | Plan de estudios Ejes del programaEl Doctorado tiene una duración de tres años, organizados en seis semestres, y se estructura en torno a cuatro ejes de formación en investigación: a. Teórico, b. Metodológico, c. Especialización, d. Investigación Sus objetivos son: a. Eje teóricoDominio de las herramientas fundamentales de carácter teórico-conceptual para participar en los debates y las agendas de investigación acerca de los fenómenos culturales contemporáneos. b. Eje metodológicoDesarrollar habilidades para aplicar métodos y técnicas de investigación en estudios culturales, mediante el uso de herramientas teóricas que permitan analizar las mediaciones tecnológicas y su impacto en los procesos socioculturales y comunicativos. c. Eje de especializaciónEl doctorado ofrece 4 áreas de especialización que tienen por objetivo la revisión crítica y sistemática de los debates asociados a cada área. Cada una se compone de materias obligatorias y optativas. Las y los estudiantes deberán cursar dos materias obligatorias de su LGAC dentro del primer año, y una materia optativa durante el tercer semestre, según se muestra en el mapa curricular. d. Eje de investigaciónSe enfoca en el desarrollo de las tesis de grado. Se estructura en seis seminarios, diseñados para brindar una supervisión cercana del progreso de cada estudiante. Los seminarios I, II y III incluyen sesiones lectivas, y en el tercer seminario se cursa una materia optativa. Los seminarios IV, V y VI están dedicados al trabajo de campo y al desarrollo y finalización de la tesis, bajo la orientación del director(a) y el comité de tesis. |
| Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) Identidad, frontera y migración Memoria, historia y patrimonio cultural Género, sexualidad y poder Cultura y mundo digitalEl objetivo | Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) Línea 1: Identidad, frontera y migraciónComprende los estudios de las identidades y las fronteras como parte de los fenómenos de la movilidad y las migraciones, por lo que el territorio, el espacio, la agencia y sus significados constituyen sus categorías centrales de análisis. Núcleo académico:Luis Escala RabadánOlga Lidia Olivas HernándezOlga Odgers Ortiz Línea 2: Memoria, historia y patrimonio culturalParte de la interrelación de estos tres procesos socioculturales, su construcción y su articulación en torno a las identidades colectivas y al desarrollo del sentido de pertenencia. Uno de los ejes principales de la línea es la revisión y contraste crítico de los debates teóricos sobre memoria colectiva y patrimonio cultural con aquellos lineamientos nacionales e internacionales que lo norman y definen. Núcleo académico:Ana Lilia Nieto CamachoAraceli Almaraz AlvaradoCamilo Contreras DelgadoLawrence Douglas Taylor HasenMiguel Olmos AguileraNora Leticia Bringas Rábago Línea 3: Género, sexualidad y poderAborda la dimensión socio-cultural y material de las relaciones estructurales de género, sexualidad y poder. Incluye estudios sobre los mecanismos de subordinación y liberación, de las y los sujetos políticos, en contra de las opresiones múltiples, que toman distintas expresiones en los procesos de agencia, simbolización y violencia que permean las relaciones sociales contemporáneas. Núcleo académico:Julia Estela Monárrez FragosoMargarita Valencia TrianaMarlene Celia Solís PérezSalvador Cruz SierraSilvia López Estrada Línea 4: Cultura y mundo digitalSu objetivo es comprender el papel de las mediaciones tecnológicas (medios de comunicación, plataformas, infraestructuras, objetos digitales, hardware-software, etc.) en la reconfiguración de los procesos socioculturales y comunicativos. Para ello, estudia los discursos, representaciones, prácticas, identidades, productos culturales, imaginarios, estilos de vida y subjetividades que emergen de estos procesos. Desde un abordaje multidisciplinario (antropología, sociología, historia, filosofía y comunicología), analiza las relaciones entre cultura digital y comunicación en sus dimensiones temporales, espaciales, simbólicas y materiales. Núcleo académico:Arturo Zárate RuizJuan Antonio Del Monte MadrigalMaximino Matus RuizRafael Alarcón Medina |
Plan de estudios 2025-2028
Optativas por LGAC
*La impartición de las asignaturas optativas estará sujeta a la disponibilidad docente y a la normatividad establecida respecto al número de alumnos.
Mapa Curricular
La impartición de los cursos optativos está sujeta a la disponibilidad de la planta docente y a la normatividad establecida respecto al número mínimo de estudiantes.
Semestre | CURSOS OBLIGATORIOS | CURSOS POR LGAC | ||||||
| Ejeteórico | Ejemetodológico | Eje de especialización | Eje de investigación | Identidad, frontera y migración | Memoria, historia y patrimonio cultural | Género, poder y sexualidad | Cultura y mundo digital | |
| I | Teoría cultural I | Metodología I (Epistemología) | Especialidad por LGAC | Seminario de tesis I | Teorías sobre migración, diásporas y fronteras | Historia y memoria cultural | Teorías feministas y de género | Teoría de los medios y las mediaciones |
| II | Teoría cultural II | Metodología II (Técnicas de análisis en estudios culturales) | Especialidad por LGAC | Seminario de tesis II | Debates contemporáneos en el estudio de las identidades | Teoría y gestión del patrimonio cultural | Poder, violencia y género | Cultura contemporánea y tecnologías digitales |
| Movilidad estudiantil / Actividades de investigación | ||||||||
| III | Gestión cultural | Optativa metodológica | Especialidad por LGAC (optativa) | Seminario de tesis III | Conflictos migratorios en contextos de frontera El estudio de las fronteras geopolíticas y culturales en el mundo Políticas culturales y de identidad | La construcción del conocimiento a partir de lo audiovisual Historia y etnografía del Norte de México Antropología del arte y teoría estética de la cultura | Biopolítica, sexualidad y producción Género, espacio y poder en la vida cotidiana Sufrimiento social, cuerpo y memoria | Ciberpolítica: estado, movilización y cambio social en la era digital Ecosistemas electrónicos, prácticas tecno-simbólicas y cultura digital Narrativas multimodales e hipermediaciones |
| OPTATIVAS METODOLÓGICAS | ||||||||
| Técnicas en análisis de materiales sonoros y arte | Etnografía digital y sensorial | Semiótica | ||||||
| Movilidad estudiantil / Actividades de investigación | ||||||||
| IV | Actividades de investigación / Redacción de tesis de grado | Seminario de tesis IV | ||||||
| V | Actividades de investigación / Redacción de tesis de grado OBTENCIÓN DE CANDIDATURA AL GRADO (50% de avances de la tesis) | Seminario de tesis V | ||||||
| VI | Actividades de investigación / Redacción de tesis de grado | Seminario de tesis VI | ||||||
| Profesores y estudiantes ProfesoresIdentidad, frontera y migraciónLuis Escala RabadánOlga Lidia Olivas HernándezOlga Odgers OrtizHistoria, memoria y patrimonio culturalAna Lilia Nieto CamachoAraceli Almaraz AlvaradoCamilo Contreras DelgadoLawrence Douglas Taylor HasenMiguel Olmos AguileraNora Leticia Bringas RábagoGénero, sexualidad y poderJulia Estela Monárrez FragosoMargarita Valencia TrianaMarlene Celia Solís PérezSalvador Cruz SierraSilvia López EstradaCultura y mundo digitalArturo Zárate RuizJuan Antonio Del Monte MadrigalMaximino Matus RuizRafael Alarcón Medina | Esta sección se incluyó dentro de las descripciones de las LGAC |
| Pestaña 3.2Comisión académicaLas comisiones académicas de los programas de docencia son órganos colegiados de apoyo a la coordinación de cada programa. Su función es proporcionar recomendaciones sobre los aspectos académicos de las actividades sustantivas de cada programa. La Dirección General de Docencia forma parte de cada una de las comisiones académicas del posgrado. Dr. Maximino Matus RuizCoordinador del Doctorado en Estudios CulturalesDr. Omar David Stabridis AranaDirector General de DocenciaDra. Olga Lidia Olivas HernándezInvestigadora del | Comisión académicaLa Comisión Académica del programa es un órgano colegiado de apoyo a la coordinación. Su función es proporcionar recomendaciones sobre los aspectos académicos de las actividades sustantivas del programa. La integran: Dr. Rafael Alarcón MedinaCoordinador del Doctorado en Estudios CulturalesDepartamento de Estudios CulturalesDr. Omar David Stabridis Arana Director General de Docencia Departamento de Estudios de Administración PúblicaDra. Olga Lidia Olivas HernándezDepartamento de Estudios SocialesDra. Nora Leticia Bringas RábagoDepartamento de Estudios Urbanos y del Medio AmbienteDra. Julia Monárrez FragosoUnidad Ciudad JuárezDr. Arturo Zárate RuizUnidad Matamoros |
| Contacto: Coordinador Asistente:Mariana OchoaCorreo electrónico: desc@colef.mxTeléfono Dirección: Carretera escénica Tijuana-Ensenada Km. 18.5, San Antonio del Mar, 22560 Tijuana, Baja California, México | Contacto: Coordinación académicaDr. Rafael Alarcón MedinaCorreo electrónico: coord.desc@colef.mxTeléfono: +52 (664) 631 6300 Ext. 5225 AsistenteMariana OchoaCorreo electrónico: desc@colef.mxTeléfono: +52 (664) 631 6355 Ext. 5210 Dirección: Carretera escénica Tijuana-Ensenada Km. 18.5, San Antonio del Mar, 22560 Tijuana, Baja California, México |
| Enlaces a videos de la derecha:Sesión informativa del Doctorado en Estudios CulturalesDoctorado en Estudios Culturales | Convocatoria 2022 | Se propone tener un video promocional del programa, sin fechas específicas y uno de testimonios de egresados.Durante convocatorias (cada 4 años, se incluyan los relativos a esta) |